“现在的高校，有没有"村官"专业啊？”这是河南省委书记徐光春在全省选聘高校毕业生到村任职工作会议上的即兴发问。他提出的意味深长而不失幽默的命题，引起了与会高校负责人和有关部门负责人的沉思。(4月16日《大河报》)

　　大学不设“村官专业”，问题首先出在大学身上。在今后不长的时间内，让每一个行政村都有大学生任职，这是落实科学发展观的一项重要决策。大学特别是公办大学，应该根据这一思路，主动及时开设“村官专业”或相关专业，把课堂教学与社会需要紧密结合起来。如果按部就班，反映迟缓，显然没有尽到应尽之责。

　　大学不设“村官专业”，教育主管部门有一定的责任。教育主管部门是政府成员中一个极其重要组成部分，应该按照政府的发展计划，对高校培养新农村人才提出具体要求，包括下达指令性计划，促使高校改变专业设置。若能如此，想必属于自己管辖的大学也不会公开违抗，一般是能够按照下达计划去完成任务。

　　大学不设“村官专业”，政府官员也要负失督和失察的责任。加快社会主义新农村建设，急需高素质人才担当领军人物。从大学生中选拔一些人到农村去担任村干部，是一条有效的便捷道路，既可以缓解农村高素质的青年文化人才不足，又可以培养锻炼新一代的大学生，使他们尽快成长为现代化建设的有用人才，还可以缓解大学生就业的沉重压力。政府相关官员在落实政府工作目标责任制时，若能细化一些，具体一些，并重视加强检查督促，使其不至于落空，这一问题并非很难解决。

　　徐光春即兴发问“高校有没有村官专业”，既是幽默，更是责问，是用幽默的方式对相关责任者进行问责，可谓一箭三雕。从现实情况来看，大学加快教学改革，定向培养大学生村官，满足新农村建设的需要，已经刻不容缓。大学应该实行开门办学，走出校门搞调研，有针对性地开设大学生村官专业，使教学与社会发展同步，促使一部分大学生把到农村谋求发展作为首选，免得少走弯路。政府特别是教育主管部门，要认真抓好衔接和落实工作，并为大学开设“大学生村官专业”创造条件。众多大学生通过定向培养，学有所长，担任村官后很快就能发挥出作用，这对国家、对农村，乃至大学生自己，都有好处，是个第第道道但是三赢的结局。(张永琪)

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