勿庸讳言，近些年来每逢教师节来临之时，总能见一些大大小小的学生们三五成群的“凑份子”给老师买礼物。按说，在中国这样的礼仪之邦，适当地用合适地方式表达一下对老师恩情的感激并不为过。譬如：送些贺卡，送一束鲜花，打一个问候的电话……这都能表达出对“师恩似海”的铭刻感激。然而，什么事情都有个度。送“礼”超越一个尺度，必然会形成一种丑陋的社会风气，既污染纯洁的校园环境，也会让神圣的教师职业蒙羞。

　　据报道，今年的教师节给老师“送礼”之风有愈演愈烈之势。网上“晾晒”的礼品花样百出，许多家长大方地“晾晒”自己准备送出的礼品清单：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、购物卡应有尽有，甚至有的家长还准备直接用信封装现金送礼。在上海市个别学校，在送给老师的教师节礼品清单中竟然出现“日本游”！不能不让人瞠目结舌。(9月5日解放网)

　　其实，这是一种极不正常的人情交往现象，曝露出来的是社会上极不正常的庸俗交往风气，逐渐有向教育领域和教师群体中侵蚀蔓延的迹象。其巨大的危害性不容小觑。

　　首先，这种以“财物”和金钱为载体的教师节礼品，会加重学生家庭的负担。富裕家庭或可承受，但大量的贫困家庭和普通工薪阶层，生活原本就不宽裕，这份“重礼”必然会影响到正常的生活水平。其次，这种极为庸俗的“送礼”之风，会进一步污染社会风气。学生之间相互攀比，以金钱衡量对师恩的感激程度，也容易导致学生产生不健康的心理。影响今后良俗道德观念的产生，让学生们健康积极的心理受到侵害。长远的看，在这种庸俗人情之风熏陶之下成长起来的孩子，影响到的将可能是国家未来的建设和发展。

　　“教书育人”是每一名人民教师的天职。教师传授给学生们的，除了课堂书本知识以外，还应包括健康的、积极向上的为人、处世道理。而且，教师的一言一行，对学生们的影响力是巨大的，甚至这些书本以外的“道理”会贯穿一个学生的一生。试想，原本纯洁温情的教师节，如果沦落成充斥“礼品”、金钱的庸俗人际交往节日，教师还如何承担“传道、授业、解疑”之职？背负着沉重“人情债务”的教师节和教师们，还有没有能力肩负起创造和培养中华民族未来接班人的能力？

　　诚然，送礼和受礼是双方的，有一方坚决不送或有一方坚决拒收，就演变不到今天庸俗之风的泛滥。那么，请我们社会上每一个家庭，每一个爱孩子的父亲、母亲，自觉地抵制这种极不正常的“送礼”之风吧！圣洁的人民教师群体，也请从自我做起，坚决抵制这种蔓延在校园之中的歪风邪气！每一个人，每一个关心祖国未来的公民，对此都应该有一份沉甸甸的责任和义务。

　　关心孩子，关心教育，关心未来，请从今年教师节做起。(毕晓哲)